電視紀(jì)錄片與專題片的區(qū)別:1、反映生活的方式不同 電視紀(jì)錄片，是社會(huì)生活的“客觀”的“再現(xiàn)”，主要是“再現(xiàn)生活的具體情境，較多地采用長鏡頭或同期聲展現(xiàn)生活的真實(shí)，不允許創(chuàng)作者主觀意識的直接表露，主體意識要盡量隱蔽，讓事實(shí)不允許創(chuàng)作者主觀意識的直接表露，主體意識要盡量隱蔽，讓事實(shí)本身說話”。故而，電視紀(jì)錄片是一種“以事信人”的電視節(jié)目形態(tài)。電視專題片反映社會(huì)生活的時(shí)候，具有較強(qiáng)主體意識的滲透，它直接表現(xiàn)創(chuàng)造者對生活的看法和主張，允許采用“表現(xiàn)”的手段，藝術(shù)地表現(xiàn)社會(huì)生活。故而，電視專題片多是一種“以情感人”或“以理服人”的電視節(jié)目形態(tài)。2.表現(xiàn)生活的手段不同 電視紀(jì)錄片更多地屬于“新聞”的范疇，所以紀(jì)實(shí)手法較為單一，主要以新聞鏡頭紀(jì)錄社會(huì)生活，它的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在挖掘聲、光、色、畫面、剪輯、音響的內(nèi)部藝術(shù)潛力。故而，電視紀(jì)錄片具有較強(qiáng)的“新聞屬性”。電視專題片，由于“表現(xiàn)”生活的需要，允許較多地運(yùn)用象征、隱喻、聯(lián)想、對比、渲染等藝術(shù)手法表現(xiàn)社會(huì)生活，根據(jù)特殊的創(chuàng)作需求，甚至允許在一定程度上的扮演、補(bǔ)拍、追述和擺拍。故而，電視專題片具有較鏹的“紀(jì)實(shí)屬性”乃至于“藝術(shù)屬性”。3.時(shí)空處理不同 電視紀(jì)錄片，在時(shí)空的處理上，一般是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，也就是紀(jì)錄“正在發(fā)生的生活”，甚至是未知最終生活去向的生活。所以，有人說，紀(jì)錄片是:跟隨、跟隨、再跟隨。也就是跟隨正在發(fā)生中的事件。電視專題片，在時(shí)空的處理上，比較自由，它既可以表現(xiàn)現(xiàn)在時(shí)，也可表現(xiàn)過去時(shí)，甚至可以表現(xiàn)將來時(shí)。因?yàn)樗幌窦o(jì)錄片那樣，只是紀(jì)錄生活，只要是對展現(xiàn)思想有好處，什么樣的時(shí)空都可以運(yùn)用。4.鏡頭運(yùn)用不同 電視紀(jì)錄片，因?yàn)橹饕羌o(jì)錄片現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的生活，所以只能運(yùn)用表現(xiàn)現(xiàn)在時(shí)的鏡頭，諸如跟拍、抓拍、偷拍、隱拍等。而電視專題片，不僅可以運(yùn)用表現(xiàn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的鏡頭，而且可以運(yùn)用表現(xiàn)過去時(shí)的鏡頭，諸如追述鏡頭、擺拍鏡頭、補(bǔ)拍鏡頭，甚至“扮演”鏡頭。因?yàn)樗€可以表現(xiàn)將來時(shí)空，當(dāng)然可以運(yùn)用將來時(shí)的鏡頭，諸如幻覺鏡頭、夢鏡鏡頭，乃至于意識流的鏡頭。5.結(jié)構(gòu)形態(tài)不同 電視紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)，一般是以“時(shí)間”變化為依據(jù)的“縱向結(jié)構(gòu)”；電視專題片，一般是以“空間”變化為依據(jù)的“橫向”結(jié)構(gòu)。前者，要紀(jì)錄生活的流程，故而多以時(shí)間為序；后者，因?yàn)橐运枷腙U釋為主，故而是依據(jù)思想的需求而選材，材料與材料之間，都是斷續(xù)的、不連貫的材料組合，故而采用的是以空間變化為依據(jù)的橫向結(jié)構(gòu)。6.思維方式不同 電視紀(jì)錄片和電視專題片創(chuàng)作的以上不同點(diǎn)，集中體現(xiàn)在創(chuàng)作的思維不同，因?yàn)橐磺袆?chuàng)作方式的變化，基礎(chǔ)都在于不同的思維方式。簡而言之，電視紀(jì)錄片的基本思維方式是——展現(xiàn)生活。那么，紀(jì)錄片的思想哪里呢？紀(jì)錄片的思想是滲透在對生活的展現(xiàn)之中。電視專題片的基本思維方式是——揭示思想。那么，專題片的生活在哪能里呢？專題片的生活是被思想統(tǒng)帥著。一切生活畫面都是為說明某種思想服務(wù)的。1. 在電視理論研究中，所謂“專題片”與“紀(jì)錄片”之爭由來已久，可說是一個(gè)極富“中國特色”的理論話題。關(guān)于二者之間的異同探討，學(xué)術(shù)界已出現(xiàn)了多種觀點(diǎn)；當(dāng)然，還有的人認(rèn)為二者是完全一致的，在國外沒有分開的說法，“專題片”之說只是中國獨(dú)產(chǎn)的一個(gè)“怪胎”。?
2. 專題片與紀(jì)錄片，二者在審美特質(zhì)或形態(tài)上是有所不同的。換句話說，二者在具體的創(chuàng)作實(shí)踐過程中所遵循的美學(xué)指導(dǎo)思想是有區(qū)別的。
3. 專題片的審美形態(tài)，在我們看來，它在創(chuàng)作中所遵循的是“美是理念的感性顯現(xiàn)”這一美學(xué)創(chuàng)作原則，即：專題片是對特定的理念作“形象”的表達(dá)?！懊朗抢砟畹母行燥@現(xiàn)”，是德國古典哲學(xué)家黑格爾的一個(gè)著名的美學(xué)觀點(diǎn)或定義。“理念”是美的內(nèi)容，“感性顯現(xiàn)”是美的表現(xiàn)，是理念要表現(xiàn)為或客觀化為感性事物的外形，直接呈現(xiàn)于意識，訴諸人感官和心靈的形象。美和藝術(shù)作為它們的統(tǒng)一，意味著內(nèi)容與形式、理性與感性以及主觀與客觀等等的統(tǒng)一。所以，美的理念有別于邏輯理念，是一種可以外化為現(xiàn)實(shí)的具體形象并且能與這種形象融合為統(tǒng)一體的理念。美是在美的理念顯現(xiàn)為感性形象過程中產(chǎn)生的，這一過程就是對象化，它要求實(shí)現(xiàn)理性思想與感性形象的統(tǒng)一。
4. 如何把抽象的理念感性化，以一種藝術(shù)圖像化的方式讓受眾自然地接受、認(rèn)同，這是專題片要面對的首要問題。專題片是將抽象的理念通過畫面、聲音等感性形式、感性手段呈現(xiàn)出來的，感性形象成為抽象理念的對象化顯現(xiàn)。二者統(tǒng)一的過程體現(xiàn)了黑格爾“美是理念的感性顯現(xiàn)”的審美理念在電視傳播具體領(lǐng)域中的適宜性與有效性。一般來說，專題片在拍攝之前都預(yù)先設(shè)定好了一個(gè)主題概念和大體脈絡(luò)框架，即是“主題先行”，是“戴著鐐銬的舞蹈”。在這樣一個(gè)前提下，拍攝中往往運(yùn)用“擺拍”手段、剪輯中抓取富有說服力的畫面和聲音進(jìn)行不斷的意象疊加，所有的感性形式內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)圍繞所要表現(xiàn)的抽象理念對受眾進(jìn)行視覺和心理的沖擊，都指向最后所要推導(dǎo)出的結(jié)果亦即所要傳達(dá)的理念。這一過程，恰好契合了黑格爾的“美是理念的感性顯現(xiàn)”所蘊(yùn)涵的要義。特別是與紀(jì)錄片相較而言，編導(dǎo)匠心對專題片的掌控更多，痕跡更重，所要傳達(dá)的理念更多的是以論證的形式實(shí)現(xiàn)。正如有人所說，專題片作為傳播思想的工具，在更多時(shí)候像是一種“命題作文”。這樣，“主題先行”是必然的，既然確立了中心意旨，即是一種“立論”，那么之后的敘述就應(yīng)該緊緊圍繞“論點(diǎn)”鋪排充分的論據(jù)，展開有理有據(jù)的論證。
5. “論證”的過程即是其獨(dú)特的敘述方式。?首先可以確認(rèn)的是，紀(jì)錄片不是虛構(gòu)文學(xué)，而是一種“非虛構(gòu)性”的電視作品。真實(shí)是紀(jì)錄片最根本的特性，是紀(jì)錄片的靈魂。也可以說，真實(shí)本身就是紀(jì)錄片最高的美學(xué)追求。此外，紀(jì)錄片內(nèi)蘊(yùn)的人文關(guān)懷精神能增強(qiáng)紀(jì)錄片的真實(shí)感與感染力，從而彰顯出紀(jì)錄片這種審美形式的獨(dú)特魅力。紀(jì)錄片源于生活，無論是它的題材、內(nèi)容，還是所采用的敘事方式、表現(xiàn)手法，都要建基于生活本身。生活本身就是美的，豐富多彩的，羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睆纳鲜鲆饬x來看，紀(jì)錄片的“美”是生活。?
6. 專題片的編導(dǎo)往往借助于重復(fù)、強(qiáng)調(diào)、排比、對比等文學(xué)修辭手法來進(jìn)行對理念的解說，即“說道理”；在畫面的處理上，必要的擺拍，“累積式蒙太奇”，將聲畫“論據(jù)”進(jìn)行意象疊加，隱喻性、象征性的“貼話”鏡頭等，都可以增強(qiáng)“言說”的表現(xiàn)力與擴(kuò)張力。在聲音的處理上，專題片解說詞發(fā)揮著重要的作用。解說詞是專題片“說道理”的主線，往往具有強(qiáng)有力的引導(dǎo)作用。專題片如此這般地將形象化的畫面和聲音進(jìn)行藝術(shù)編排，推導(dǎo)出所要傳達(dá)的理念，是將美的內(nèi)容、目的和意蘊(yùn)統(tǒng)一起來。這樣，對“理念”的表現(xiàn)就是內(nèi)容的深化和具體化，是對其背后編導(dǎo)思想的詮釋和演繹，透顯出“我”來。黑格爾強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的理性內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“理性”通過感性渠道的最終顯現(xiàn)，在這一點(diǎn)上專題片結(jié)合得很好，某種程度上歸因于主體的主導(dǎo)和把控作用。?
7. 從受眾接受與作品的關(guān)系來看，專題片是屬于理性維度的，其心理訴求在于以“理”服人，即理性訴求。它力圖通過一種“意象”的感性疊加，向受眾說清楚一個(gè)理念、表述一種主體（觀）性的看法或結(jié)論，實(shí)現(xiàn)一種“理念的感性顯現(xiàn)”之美。?
8. 而作為“再現(xiàn)”性的紀(jì)錄片，其敘事的基本形態(tài)就是“紀(jì)實(shí)”。紀(jì)錄片的創(chuàng)作態(tài)度是客體性的，整個(gè)作品呈現(xiàn)的是一種“無我之境”。紀(jì)錄片寓論斷于敘事，在“發(fā)現(xiàn)”和“選擇”的影像背后，“我”的主體意識“藏而不露，隱而不發(fā)”。從受眾接受與作品的關(guān)系來看，紀(jì)錄片是屬于感性維度的，心理訴求點(diǎn)在于“以情動(dòng)人”，通過感性渠道來通達(dá)一種具有形上意味的無限延伸的“意境”。?
9. 紀(jì)錄片在聲音的處理上更多地運(yùn)用“同期聲”，而且多采用“聲畫合一”的方式，從而似乎是讓生活自行呈現(xiàn)，意義自行彰顯。同期聲加強(qiáng)畫面的真實(shí)感，使畫面具有可聞性，現(xiàn)場畫面為聲音提供聲源，使聲音具有可見性，二者相輔相成，交相輝映，從而創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)逼真感。紀(jì)錄片在聲畫合一的鏡語應(yīng)用中，抓住了時(shí)間和空間上的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”（現(xiàn)場畫面和同期聲），給人以大容量、全方位、多角度的感受，用獨(dú)特的表現(xiàn)手法揭示出深刻的內(nèi)容，用“畫面思維”形式打破傳統(tǒng)的“文字（解說詞）思維”方式，并能展現(xiàn)豐富多彩的真實(shí)生活和真實(shí)人物的內(nèi)心世界，充分體現(xiàn)“美”就是“生活”，自然而然地強(qiáng)化烘托與渲染的效果。如具有里程碑意義的紀(jì)錄片《望長城》就打破了“聲畫對位”的專題片式的制作傳統(tǒng)，其中長鏡頭、同期聲、聲畫合一的成功運(yùn)用，造成的現(xiàn)場感展現(xiàn)出電視語言的獨(dú)特魅力，對于當(dāng)代中國電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的影響是革命性的。
拍攝專題片，一定要文案先行，也就是貫穿始終的播音稿，這個(gè)稿子寫好后，試錄一遍，看看時(shí)間長短是否符合要求，如果可以了就要根據(jù)文字組織畫面素材，基本上是播音播到哪就要出現(xiàn)哪的畫面，沒有畫面的就要組織拍攝，但是你肯定會(huì)遇到畫面不夠或者再也拍不到相關(guān)畫面的情況，這個(gè)時(shí)候你就要?jiǎng)觿?dòng)腦子，可用相關(guān)照片或是類似的鏡頭，也可使用空鏡頭，或者就干脆把上面或下面的鏡頭拉長一點(diǎn)糊弄一下也是正常的，不信你看央視的專題片也經(jīng)常這樣干。
不過話說回來，做專題片可不是鬧著玩的，沒有專業(yè)知識可是做不好的，我想學(xué)校也不會(huì)是讓你親自去做吧,他們肯定是讓你負(fù)責(zé)這個(gè)事情，這樣就好辦了，你的首要任務(wù)是去找一個(gè)好的能制作專題片的公司，只要這個(gè)任務(wù)勝利完成了，你就基本上成功了一半，專業(yè)的事交給他們，你只要負(fù)責(zé)做好配合工作就行了。
不知你是哪兒的，否則我也許能幫你。祝你好運(yùn)！、我給你說，先自己有個(gè)拍攝提綱，有思路，想好了之后，拍，拍到后，根據(jù)畫面配文稿，特別是一些很好的鏡頭，需要相應(yīng)的文字內(nèi)容才行
專題片大師們肯定先拍再出文稿。你要拍的記錄片，從節(jié)目模式上看與專題片差不多。需要采用分鏡頭的方式來拍攝。
節(jié)目的制作需要按流程進(jìn)行
1、選題制作
2、文案制作
3、腳本制作
所以你要先確定要表現(xiàn)的主題思想，然后再擴(kuò)展成一個(gè)故事，最后分解成分鏡頭腳本。
你就可以按照分鏡頭腳本去拍攝了。
你可以參考一下專題片的制作流程：
先寫好稿 給你們領(lǐng)導(dǎo)看了 他們說了沒問題 你才開始拍
20分鐘 一般是4000字 寫3000字以上就可以了
片子第一針對領(lǐng)導(dǎo) 第二針對學(xué)生 第三針對家長
如果你有興趣的話我可以發(fā)給你看看我們兩年前寫的學(xué)校專題片稿子專題片文字稿很重要，先寫一個(gè)符合領(lǐng)導(dǎo)思路的文字稿，包括學(xué)習(xí)的今昔，今后的規(guī)劃等等，拍攝其實(shí)不難，你這也不是文藝片，用一些直觀的畫面就夠了。后期編輯要麻煩點(diǎn)，如果沒有設(shè)備還要租設(shè)備，但編輯不用太復(fù)雜，反正領(lǐng)導(dǎo)也是外行，做點(diǎn)花哨的特技就夠了。既然是關(guān)于學(xué)校發(fā)展的，首先要了解學(xué)校的發(fā)展歷程，即這個(gè)專題片應(yīng)該包括哪些內(nèi)容。過去的東西無法拍攝，但應(yīng)該有照片，把照片拿來做到短片里面，配上文字介紹，弄得好看點(diǎn)就可以?，F(xiàn)在的東西，拍拍學(xué)校的場景，比如校園風(fēng)景、學(xué)生上課和活動(dòng)的場景都可以，配上音樂。還可以讓校領(lǐng)導(dǎo)說幾句話錄下來。最后剪接連到一起就好。
拍攝好拍，但是后期制作很麻煩。就算是相對容易的拍攝本身，也有些技術(shù)性的問題，需要有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員來處理。
你是哪里的？如果在上海，或許我可以幫你。
